Cambio de paradigma en la atención en farmacias bajo el enfoque de APS

La provisión de cuidados farmacéuticos desde un enfoque basado en APS renovada, implica un cambio de paradigma en función de los servicios que actualmente ofrece el farmacéutico comunitario (tanto público como privado) y el farmacéutico hospitalario; pues en el caso privado la necesidad de "vender y verder" ha mercantilizado la atención al paciente y el caso público el "exceso de accesibilidad de la población a los medicamentos y la burocracia de la gestión" desgasta y absorbe al farmacéutico en un proceso de dispensación pasiva y funciones de índole administrativo.  El cambio de paradigma debe iniciarse primero por el conocimiento conceptual y práctico de la APS, y el convencimiento o aceptación de ese modelo (que al final de cuenta es el factor clave de éxito, porque hay que venderle la idea al farmacéutico asistencial, para que lo aplique con sus pacientes); para hacer un espacio cada vez más amplio dentro de la cotiniadidad mercantilista privada y la excesiva tramitabilidad y pasividad pública.

Es por ello que la educación en línea es un recurso gigantesco para ese cambio de paradigma.  Pues no consiste en brindar un curso "bonito y fatansioso", donde todos los participantes queden satisfechos a medias (o sea sin la mínima intención de aplicarlo asistencialmente hablando).

Por ello hay que enfocar positivamente las fortalezas de la educación virtual: construccionismo del conocimiento, lo colaborativo que implica esa educación, flexibilidad de tiempo, entre otros; para a tavés de las herramientas tecnológicas disponibles y la creatividad del proceso enseñanza-aprendizaje, lograr una interacción tal, que motive y "venda la idea" a los participantes de aplicar este modelo de atención en las farmacias.